На детской площадке во дворе учитываются потребности детей четырех возрастных групп: 0-1, 1-3, 3-7, 7-11 и 11+. Основные потребности детей на площадке: в игре, движении, общении и сотрудничестве, исследовании и экспериментировании, риске, отдыхе. На детских площадках в наших проектах есть место для активного движения и спокойного отдыха, для индивидуальной игры и для занятий в группах.

При проектировании необходимо соблюдать приоритет игровой ценности над дизайнерскими решениями. Игра на оборудовании с высокой игровой ценностью доставляет радость, вызывает интерес и желание играть. Оборудование с высокой игровой ценностью часто используется, оно остается привлекательным длительное время для детей разных возрастов.

Игровые объекты, оборудование, элементы ландшафта и окружающей среды находятся в диалоге, создавая единое игровое пространство, приглашая к игре и стимулируя взаимодействие.

Детское игровое пространство на наших площадках соотнесено с физическими и психологическими особенностями и потребностями растущего ребенка.

Детская площадка интегрирована в общее пространство района и двора, отражает специфику территории. Детская площадка должна быть спроектирована так, чтобы соответствовать окружению и улучшать местную среду.

Смена времен года открывает новые возможности детям для игр. При проектировании игрового ландшафта и подборе оборудования был продуман максимальный спектр игровых сценариев для занятий не только летом, но и зимой и в межсезонье.

Для обеспечения климатического комфорта при проектировании мы учитываем такие факторы как динамика освещения площадки солнцем в течение дня, ветровые потоки, вероятность осадков, температура и влажность воздуха в течение дня, в разные времена года. Защита от неблагоприятных климатических условий позволяет увеличить продолжительность и качество пребывания на детской площадке.

Ребенок в городе испытывает огромный дефицит контакта с природными материалами и явлениями. Детская площадка выступает компромиссом между возможностями города и потребностями ребенка.